玉溪市政府信息公开

当前位置：首页 > 政府信息公开 > 玉溪市政府下属单位 > 市人力资源和社会保障局 > 政策文件与解读

索引号	53040020211267682	文号
来源	人力资源和社会保障部微信公众号	公开日期	2021-07-08

中国特色企业新型学徒制，培养谁？咋培养？

【字体：大中小】打印

发布时间：2021-07-08 15:02 来源：人力资源和社会保障部微信公众号

人社部等五部门近日共同印发《关于全面推行中国特色企业新型学徒制加强技能人才培养的指导意见》，全面推行中国特色企业新型学徒制，为实现高质量发展提供有力的人才和技能支撑。

那么，中国特色企业新型学徒制

究竟培养谁？咋培养？

带你了解

培养对象是谁？

培养模式是什么？

　　以至少签订1年以上劳动合同的技能岗位新招用和转岗等人员为主要培养对象，企业可结合生产实际自主确定培养对象。

　　发挥企业培养主体作用，培养和评价“双结合”，企业实训基地和院校培训基地“双基地”，企业导师和院校导师“双导师”培养模式，大型企业可依托本企业培训中心等采取“师带徒”的方式，开展企业新型学徒制培养工作。

培养目标和主要方式是什么？

　　学徒培养目标以符合企业岗位需求的中级工、高级工及技师、高级技师为主。

　　培养期限为1-2年，特殊情况可延长到3年。

　　各类企业特别是规模以上企业可结合实际需求和学徒职业发展、技能提升意愿，采用举办培训班、集训班等形式，采取弹性学制和学分制等管理手段，按照“一班一方案”开展学徒培训。

　　中小微企业培训人员较少的情况，可由地方工商联及所属商会，会同当地人力资源社会保障部门根据培训职业，统一协调和集中多个中小微企业人员开展培训。

培养内容有哪些？

　　根据产业转型升级和高质量发展要求，紧扣制造强国、质量强国、数字中国建设之急需和企业未来技能需求，依据国家职业技能标准和行业、企业培训评价规范开展相应职业（工种）培训，积极应用“互联网+”、职业培训包等培训模式。

　　加大企业生产岗位技能、数字技能、绿色技能、安全生产技能和职业道德、职业素养、工匠精神、质量意识、法律常识、创业创新、健康卫生等方面培训力度。

培养主体职责由谁承担？

　　企业新型学徒培养的主要职责由所在企业承担。

　　企业应与学徒签订培养协议，明确培训目标、培训内容与期限、质量考核标准等内容。同一批次同类职业（工种）可签订集体培养协议。企业委托培训机构承担学徒的部分培训任务，应与培训机构签订合作协议，明确培训的方式、内容、期限、费用、双方责任等具体内容，保证学徒在企业工作的同时，能够到培训机构参加系统的、有针对性的专业知识学习和相关技能训练。

相关解读：中国特色企业新型学徒制，培养谁？咋培养？