| 索引号 | 53040020241513353 | 文     号 |   |
| 来   源 | 玉溪发布 | 公开日期 | 2024-02-07 |
6个案例入选全省典型!玉溪加强中小学心理健康教育
近日,云南省教育厅公布《2023年云南省中小学心理健康教育典型案例名单》,玉溪市6个案例入选,入选数量居全省各州(市)前列。
心理健康对于学生成长有着固本培基的重要意义。近年来,我市聚焦顶层规划、体系建设、基础保障、家校共育等方面,通过“两个完善”“四个覆盖”不断推进心理健康教育改革与发展,优化心理健康教育服务模式,筑牢学生心理健康屏障,助力学生快乐学习、健康成长。

完善机制体制促进规范发展
印发加强中小学心理健康教育、家访、学生心理危机干预、心理辅导室建设等政策性文件,成立玉溪市儿童青少年心理健康促进行动工作领导小组并建立联席会议制度,建设专业指导团队,加强学生心理健康监测……近年来,我市高度重视中小学心理健康工作,全方位夯实学生心理健康教育基础。
为解决我市家庭教育和心理健康教育专业人员不足、服务形式单一的问题,玉溪市教育体育局积极探索,整合教体系统内部管理、科研、一线心理教师力量,协调卫生健康委、关工委、妇联、团委等部门资源,成立心理健康教育和家庭教育指导中心8个、讲师团5个、名师工作室8个,形成了各县(市、区)教体局局长负责、分管领导牵头、德育科组织、指导中心提供支持、讲师团承担业务培训、各地各校同步推进的工作格局,形成了心理健康服务指导工作闭环。市教育体育局发挥“两中心+一团”作用,创新家庭教育讲堂和学生心理健康教育,通过线上线下家庭教育知识宣讲、视频直播、个性化心理健康咨询服务、团辅等方式,将科学的家庭教育理念传递给家长,及时疏导中小学生心理问题。
在健全工作机制的同时,我市不断完善危机干预制度,筑起生命的“防火墙”。自2020年秋季学期起,全市学校每年使用心理测评量表,通过在线测评的方式对中小学生开展心理健康普测,3年来共测评254060人次。心理测评完成后,依据排查结果建立危机学生心理健康监测档案,按照全面预防、分级预警、科学干预、跟踪随访等开展危机干预工作,并定期组织危机干预演练。为提高对学生心理危机的干预能力,我市还建立了市、县两级学生心理危机干预体系,聘请危机干预小组专家22人,做到学生心理问题早发现、早干预和早控制,减少和避免心理危机事件对学生成长的负面影响。

实现中小学生心理健康教育全覆盖
构建心理健康教育课程体系,实现中小学生心理健康教育全覆盖,是提高学生心理素质、促进学生身心健康发展的主阵地。2022年秋季学期起,全市各中小学、中高职学校按照每学期每班小学四、五、六年级不少于2课时,中学每两周不少于1课时等课程安排,不断提高心理课程覆盖面。不少学校积极探索,构建“从心出发”的学生心理健康教育课程体系,打造特色课程,提高心理健康教育的科学化、专业化水平。2023年,玉溪第一中学的《聚焦热点 多方联动 以“新”健“心”——我校“心之光”心理健康节追光之旅》、玉溪师院附中 《“心生共育、悦见未来”高中心理健康教育与生涯教育的融合探索》、玉溪工业财贸学校《“四横七纵”家校联盟 全员共育构建高质量心理健康教育体系》等6个案例被评为云南省中小学心理健康教育典型案例,心理健康教育课程效果不断显现。
同时,我市各学校在每年的心理健康教育活动月,以及新生入学、开学、毕业、考试前后、季节变化等重要时间节点,充分利用班队课、开学第一课、学校公众号、宣传栏等平台,常态化、全覆盖组织开展形式多样的心理健康教育活动,增强广大师生的心理健康意识和心理韧性。2023年举办了首届玉溪市高中、中职心理剧大赛,进一步丰富了心理健康教育载体。截至目前,我市开展“助力中高考”“阳光成长”进校园活动120余场次,参与学生2.5万人次。我市还通过加强心理服务援助,联合开通12355心理服务热线,成立校外未成年人心理辅导中心,推广“守望云心”心理服务平台等,持续提高心理辅导覆盖面。
加强师资队伍建设,是做好学生心理健康教育的关键。我市配齐专兼职教师,实行心理健康教育和家庭教育教师聘任制,目前全市配备专兼职教师710人。每年举办心理健康教育教师综合素质展评,集中骨干力量开展省、市级课题研究15个,提高教师专业能力。加强教师培训,采用“母项目+子项目”师资培养模式,开展家庭教育、心理健康教育种子师资培训,近三年培训师资450余人,通过持续培训,培养了一批相对稳定、具备基本技能,能上课、会上课的骨干教师队伍。
家校协同呵护学生心理健康
家校协同联动是推进学生心理健康教育健康发展的有效路径。我市加强学校与家长协同共育,提高家庭教育覆盖面。建立了中小学教师家访制度、党员教师联系学生制度,各地各校每年开展“千师访万家”活动,教师家访率均达到班级总人数的50%以上,通过家访全面掌握学生的思想动态、心理健康、学习生活等方面情况,家校沟通共同呵护学生心理健康。
办好家长学校。目前全市学校家长学校、家长委员会建成率达100%,每校至少配备1名家庭教育讲师,全学段开设家庭教育课程,家长每学年接受家庭教育专题培训不少于4课时。举办“让爱更有智慧”“家校共育云课堂”等家校共育和心理危机干预智慧云课堂,引导家长注重自身良好心理素质的养成,构建和谐的家庭关系,正确关爱孩子健康成长,目前累计观看人数超过300余万人次。
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