玉教体联〔2021〕6号

各县（市、区）教育体育局、残疾人联合会，市特殊教育学校：

为全面贯彻《义务教育法》、《残疾人教育条例》，进一步提高我市残疾儿童少年义务教育普及水平，保障适龄残疾儿童少年受教育的权利，促进全市特殊教育事业健康发展。根据国家、省相关要求，经市教育体育局与市残联研究，现对2021年各类残疾儿童少年入学工作通知如下：

一、高度重视，统筹安排

各县（市、区）要高度重视，按照《残疾人教育条例》和党的十九大提出的“办好特殊教育”要求，统筹安排各类残疾儿童少年学前、义务教育阶段、职业高中阶段和送教上门入学工作。抓好适龄残疾儿童少年招生入学工作，进一步提升适龄残疾儿童少年入学率。各县（市、区）要成立工作领导小组，统筹本地区的适龄残疾儿童少年入学就读工作。

二、认真组织，积极推进

开展好入学前调查摸底和登记工作，各县（市、区）残疾人联合会要以全国残疾人基本服务状况和需求动态更新信息数据为基础，做好未入学适龄残疾儿童少年调查登记、统计录入、建档造册，及时向教育行政部门通报相关数据和情况，并做好家访和入学动员工作。各县（市、区）教育体育局、残疾人联合会按要求填报“玉溪市学前、义务教育残疾适龄儿童少年情况统计表”（附件3），并于2021年4月16日前将电子版和盖章件报送至相关邮箱。

三、合理安排，科学评估

各县（市、区）教育体育局要按照文件要求制订教育安置评估方案报市级专家委员会备案，市级专家委员会会同县（市、区）残疾人教育专家委员会对残疾儿童少年进行统一评估。各县（市、区）教育体育局于2021年4月16日前填报并报送“教育评估方案及县（市、区）适龄残疾儿童少年评估基本情况汇总表”（附件1），由市级专家委员会统筹安排全市评估工作。

四、落实“全覆盖、零拒绝” 的教育安置和“一人一案”的工作要求

各县（市、区）教育体育局要按照市、县残疾人教育专家委员会评估安置意见，逐一做好适龄残疾儿童少年的入学安置工作。对能随班就读的适龄残疾儿童少年，就近安排到普通学校接受义务教育，在学习和生活上提供专业支持；对不能接受普通教育但具有一定的学习能力和生活自理能力适龄残疾儿童少年，安置到市特殊教育学校入学；对于需专人护理、不能到校就读的残疾儿童少年，提供送教上门服务，并纳入学籍管理，按照玉溪市教育体育局基础教育工作会议要求，要逐年降低送教上门学生比例。在评估安置中，对不适应随班就读的视力障碍、听力障碍学生，由家长自愿提出申请，经评估后，有条件的学生可转入市特殊教育学校就读。

五、加强条件保障

以县（市、区）为单位统筹规划特殊教育资源中心、资源教室建设，配好资源教师，为普通学校招收残疾儿童少年创造条件；按特教学校标准足额拨付随班就读残疾学生生均公用经费，落实普通学校的特教教师和承担随班就读工作教师的待遇；在“三免一补”的基础上，提高补助水平，确保每一名家庭经济困难的残疾儿童少年都能入学。

六、加大宣传力度

各地要充分利用报纸、广播、电视、网络等宣传媒体，大力宣传残疾学生接受义务教育的重要意义，并就适龄残疾儿童少年入学的政策、流程以及群众关心的问题做好答疑解惑。要积极动员残疾儿童少年家长送孩子入学，依法保障残疾儿童少年接受义务教育。要倡导扶残助残精神，广泛动员富有爱心的企事业单位和人士帮扶残疾学生。

附件：1. 各县（市、区）学前、义务教育适龄残疾少年评估基本情况汇总表

            2. 玉溪市特殊教育学校2021年招生简介

            3. 玉溪市学前、义务教育残疾适龄儿童少年情况统计表

玉溪市教育体育局           玉溪市残疾人联合会    

2021年3月25日                  

（此件公开发布）

附件1：各县（市、区）学前、义务教育适龄残疾儿童少年评估基本情况汇总表.docx

附件2：玉溪市特殊教育学校2021年招生简介.docx

附件3：玉溪市学前、义务教育残疾适龄儿童少年情况统计表.docx