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来   源 | 玉溪市融媒体中心 | 公开日期 | 2025-04-15 |
玉溪市名班主任工作室与心理健康名师工作室联合启动
3月29日,玉溪市第一届名班主任工作室与第四届心理健康名师工作室启动仪式在玉溪职业技术学院举行。
在教育改革不断深化的当下,班主任队伍建设和学生心理健康教育的重要性愈发凸显。此次名班主任工作室与心理健康名师工作室联合启动,是我市在教育资源整合和育人责任深化方面的大胆探索,通过资源共享、优势互补,发挥“1+1>2”的协同效应。一方面,推动心理健康教育全方位融入日常教学与班级管理;另一方面,促使班主任在掌握班级管理技巧的同时,具备更强的学生心理问题识别与干预能力,实现心理健康教育与班级管理的深度融合,构建更加完善的育人体系,为学生健康成长筑牢根基。
启动仪式上,玉溪市15个名班主任工作室和1个心理健康名师工作室授牌成立。随后,200余名来自全市各县(市、区)的心理健康专(兼)职教研员、骨干教师、学科带头人及第一届名班主任工作室的成员等一同参观了玉溪市心理健康服务中心、玉溪职业技术学院医学院生命科学馆和思政现场教学基地。当天下午,昆明学院心理健康教育与咨询中心主任王荔带来《学生心理危机的识别与干预》培训,内容全面且实用,涵盖心理危机干预的基本认识、流程、自杀预防及危机处置等,提升了与会教师应对学生心理问题的能力。
近年来,玉溪市持续加强班主任队伍建设,通过加大培训与参赛力度,开展名班主任工作室创建、优秀示范课堂打造等活动,着力培养一支师德品质好、专业素养高、研究能力强、人员结构优的班主任队伍,为促进教育高质量发展奠定基础。目前已培养市县级骨干班主任、名班主任1695名,组建49个市、县级名班主任工作室,有效提升了班主任的思想政治素质与教育管理能力。在心理健康教育方面,全市专(兼)职心理教师配备率达100%。玉溪在全省州(市)中率先开展学生心理测评、成立心理健康教育指导中心、组建专业讲师团、系统培养种子师资、推动医教融合发展、实现县(市、区)心理健康教师及家庭教育讲师培养全覆盖,不断突破创新。目前组建了16个县(市、区)、市直学校心理健康教育和家庭教育指导中心,建成212个中小学心理辅导室,成功构建起贯穿学校、家庭、社会的心理健康教育网络,为学生心理健康提供了坚实保障。
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