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来源	玉溪市教育体育局	公开日期	2024-06-04

教育部专家组深入玉溪市调研指导科学教育实验区、实验校建设

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发布时间：2024-06-04 09:29 来源：玉溪市教育体育局

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5月22日，教育部专家组深入玉溪市，就中小学科学教育实验区、实验校的建设工作进行深入调研和指导。此次调研旨在对我市科学教育实验区、实验校工作进行深入摸底、诊断、指导和挖掘可复制可推广的科学教育典型案例，推动中小学科学教育实验区、实验校示范引领科学教育高质量发展。省教育厅校外监管处杨湧副处长陪同调研，市、区教育体育局有关领导、工作人员参与活动。

专家组一行先后深入江川区第一中学、红塔区第四中学，通过实地考察、随机听课、个别访谈、座谈交流、问卷调查等方式全面了解科学教育开展情况。实地查看仔细了解了学校科学实验和实践教学环境、条件，深入化学、生物、物理实验室了解实验设施、实验仪器、实验标本、实验试剂储备及管理情况，与专职实验员了解实验开展、实验室功能开发和科学探究实验开展情况。

红塔区和江川一中分别从科学教育的观念与理念、科学教育工作机制、科学课程体系建设、教学方式改革、师资队伍建设、实验和实践教学环境与条件、区域性科学教育中心、考试评价和科学教育标准成果等推进工作情况进行了专题汇报。

调研组肯定了江川区第一中学科学教育实验校推进过程中，美育浸育、科普活动、生物多样性研究、立足学校特色结合农村资源开发科学类校本课程等呈现出的亮点与特色。对江川区第一中学持续开展生物多样性研究、开展“请进来”“走出去”双向互动实践活动、激发学生科学探究的兴趣提出了可行性建议。

还对红塔区义务教育优质均衡、科学教育试验区推进实施、整合资源、课后服务科技类社团活动开展等工作给予了肯定。对红塔区加强科学课程体系建设、探索科学教育与其他学科教学的教学融合、充分发挥科学教育示范校的引领作用、提炼总结科学教育好做法好经验，提出了宝贵的意见与建议，同时对下一步工作进行了指导，指明了努力的方向。

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下一步，我市将以此次调研指导为契机，深入贯彻落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等文件精神，系统部署推进教育、科技、人才高质量发展，积极探索创新科学教育的有效方法、路径和模式，切实做好科学教育工作，助力玉溪市教育高质量发展。

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