唐文娟代表：

您提出的关于在玉溪大力推行驻校社工发展的建议，已交我们研究办理，现答复如下：

社会建设是“五位一体”总体布局的重要组成部分，在“四个全面”战略布局中具有举足轻重的地位和作用。市委、市政府高度重视社工专业人才队伍建设，将社工专业人才纳入玉溪市“高层次人才培育支持计划”和“人才储备计划”，制定和出台了一系列培养和发展的政策措施。近年来，广大社工者积极参与基层社会治理，为城乡居民提供标准化、精细化、专业化、个性化、多元化的优质服务，成为了玉溪基层社会治理的重要力量。截至2024年4月，全市共有社会组织1127个，其中服务涉及青少年社工专业服务机构的11个。全市共有社工人才7236人，其中教育行业社工专业人才159人。持证社工者2104人（高级社工师1人，社工师377人，助理社工师1726人），总量位列全省第二，其中教育行业持证社工者99人。

当前，学校社工队伍发展存在不均衡、缺口大等情况，教育领域社工专业人才上有较大提升空间，驻校社工数量不能满足进校社工的实际需求。大力推动驻校社工发展，培养专业社工人才是发展所需。

一是加强政策引领，完善机制体制。我们将建议由中共玉溪市委社会工作部牵头，教育部门和民政部门配合，联合财政部门、人力资源和社会保障部门等相关部门，依据上级文件精神，出台玉溪市驻校社工指导性文件。同时，根据人事部和民政部印发了《社工者职业水平评价暂行规定》和《助理社工师、社工师职业水平考试实施办法》，将学校社工岗位设置和人员配备情况纳入学校德育工作和心理健康教育工作的考核指标，并建立社工激励机制，以促进工作落实。

二是加强宣传引导，争取社会认同。借助社工日等机会，充分利用报刊、广播、电视、网络及新媒体资源，广泛宣传学校社工的积极作用；组织教育行政部门、学校校长、德育主任等相关老师进行系统学习，以增加了解和认同；动员引导教育行业社工从业人员参加社工考试，提升教育行业持证社工专业人才数量，持续推动驻校社工专业人才队伍建设发展。

三是落实相关政策，支持队伍建设。依据《玉溪市民政局 玉溪市财政局关于支持社会组织承接政府购买服务工作的实施意见》，主动落实政府购买服务相关政策；根据《事业单位人事管理条例》，赋予用人单位招聘自主权，通过设置招聘条件、提前招聘、公开招聘、人才引进等方式面向社会公开招聘社工人才，从而不断调动社会组织及一线社工参与驻校服务积极性，逐步形成“一校一社”工驻校模式，探索社工助力学校管理新模式。

四是加强人才培养，确保服务效果。教育部等17个部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023－2025年）》指出：要加强社工等相关学科专业和心理学类拔尖学生培养基地建设。我们将用好玉溪师范学院社工系资源优势，发挥本土社工领军人才示范引领作用，广泛学习宣传社工理念和方法，提高社工考试通过率，提升教育社工专业能力，不断壮大教育社工专业人才队伍，同步提升驻校社工专业人才能力。加强对已取得社工者职业资格证书的学校社工者的岗前培训、继续教育等。加强学校社工督导人才培养，为学校社工发展提供专业支持。