索引号 | 53040020241574438 | 文     号 |   |
来   源 | 玉溪市教育体育局 | 公开日期 | 2024-12-23 |
玉溪市“六化”推进义务教育优质均衡发展
一是学校布局科学化。形成《玉溪市人口变化趋势对基础教育的影响报告》,研制优化乡村中小学布局指导意见。“新建即优质”,2018年以来全市新建、改扩建义务教育阶段学校76所,新增学位17031个。
二是优质资源扩大化。全市9个县(市、区)组建义务教育阶段教育集团68个,成员校438所(含村完小),学生数19.39万人90.3%的义务教育学校纳入集团化管理。
三是师资配置均衡化。认定一至五级校长1555名,交流教师5146名,其中从城市到乡村学校交流670名。实施队伍建设“三名”工程,每年培养50名领军校(园)长、180名班主任、500名学科带头人和骨干教师。
四是常规管理精细化。出台中小学教学常规管理实施细则、自检自查重点任务清单,抓实抓细常规管理。形成以教育部门为主导、教科所为主体、中小学校为基地的教研工作新格局。
五是教育质量优质化。以聂耳少儿管弦乐团、民乐团、教师合唱团为载体深化传承红色基因系列活动。依托中国足球协会甲级联赛云南玉昆队,构建足球人才梯队培养体系。“一校一清单”构建多彩劳动场域,打造劳动教育实践基地500个。国家学生体质健康监测学校覆盖率100%,测试合格率保持在97%以上。
六是教育关爱人本化。组建心理健康教育和家庭教育指导中心16个,“青春护航”保护未成年人志愿服务队6支。专兼职心理教师配备率达100%,全覆盖开设心理健康教育课。落实“万师访万家”活动,对6591名留守儿童开展“一对一”关爱帮扶,建成村(社区)儿童之家692个、覆盖率97%。
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