朱玉红老师在延时辅导中点评学生随笔作业。

□  本玉溪日报记者  滕舒琪  文/图

12月22日下午5点45分，玉溪第八中学的朱玉红老师和往常一样走进教室，开始第二节课后延时辅导。她先将批改后的语文作业分发，安排好当日的延时辅导内容，接着便开始了延时辅导工作。

初二（8）班的钱宏宇和同学们根据朱老师安排好的辅导课内容，先将笔记本从抽屉里拿出放到书桌右上角，再拿出当日的家庭作业，一边做作业一边等待老师按照座位顺序轮流对大家之前写的随笔进行一一点评、指导。“‘双减’之后，我们学校开设了课后延时辅导，每天下午都有两位老师进行学科辅导，大部分的课后作业都能在这段时间完成，而且遇到不懂的地方还能随时向老师请教，老师会针对我们提出的共性和个性问题进行课堂讲解和分开解答，我觉得特别好。”钱宏宇告诉记者，在学校完成大部分课后作业，回家之后就轻松些，多了一些时间发展自己的小爱好。“作业少了，还可以早一点休息，睡觉的时间也变多了，养足了精神，第二天在课堂上能更好地集中精力听课。”钱宏宇说。

谈起学校实施的课后延时辅导服务，朱玉红老师深有感触：“玉溪八中积极响应国家政策，利用课后延时辅导时间，保证每两个班‘文科+理科’的学科辅导配合，有效教学，不仅能保障学生安全，而且能减轻学生学习压力和家长辅导压力，让孩子们课后多出一些自主思考、自主学习时间，增加学生课外阅读积累，保障睡眠时间，做到减压不减成绩，让孩子们在课后有时间和父母进行一些亲子活动与交流，更有利于营造良好的家庭氛围。当然，老师们在校陪伴学生时间更长了，除了上课，还有备课、批改作业、教研等工作，为了打造高效优质课堂，老师们有时还要将白天没有做完的工作带回家做，也是挺辛苦的。”

下午6点半，随着下课铃声响起，当天的延时辅导服务也宣告结束，学生们伴着晚霞走出教室，学校大门口也聚集起前来接孩子的家长。“随着‘双减’政策落地，玉溪八中积极响应，推出了延时辅导服务，解决家长不能同时兼顾多个学科辅导的难题，减轻了家长辅导作业的压力，也减轻了不少家长的经济负担。现在，孩子回家后有时间和我们散步、交流沟通，我觉得这是最好的变化。”来接孩子放学的家长杨梅说。