□ 玉溪市融媒体中心记者 冯天娇

当前，2026届中高考已进入最后冲刺阶段。玉溪市各初高中备考氛围浓厚，教研备课精研教法、课堂复习提质增效、模拟实训淬炼功底，全体师生拼搏奋进、全力备考。

中高考事关区域教育高质量发展，连着千家万户，关乎民生福祉。玉溪市立足教育发展实际，坚持精准施策、分类指导、全域协同，紧盯学科教研、教学视导、质量监测、名师引领、教学竞赛五大重点，构建市级统筹、县区主抓、学校落实、全员参与的全链条备考工作体系，以系统化部署、精细化举措、务实化作风，推动2026届中高考质量稳步提升。

深耕课堂提效能

中高考既是民生工程，也是民心工程。我市高度重视中高考备考工作，市委、市政府主要领导深入学校调研指导，各县（市、区）严格落实领导包校责任制，全方位压实备考工作责任。

市教育体育局聚焦备考工作提质增效，明确县（市、区）教体局主要负责人为区域备考第一责任人，要求主动下沉教学一线、靠前统筹调度；各初高中校长牵头抓实教学教研、校园管理、后勤保障各项工作，全力保障备考冲刺工作有序推进。

以作业提质、课堂提效、管理提能为突破口，我市推动备考向精准化、精细化转型。全市推行精准设计、精细批改、精当反馈的“三精”作业管理模式，摒弃传统题海战术，结合学生学情差异实施分层作业、精准施教，切实减轻学生过重课业负担。各地各校创新教学管理举措，红塔区建立“三定三查”集体备课效能监测机制，玉溪八中推行“五减五增一督导”分层作业模式，玉溪弘玉高中强化习题精研精选，落实作业全批全改、面批面改，精准开展错题复盘与靶向辅导，全面提升复习备考针对性。

“以往作业布置同质化严重、批改效率偏低，如今分层设计、精细讲评，既有效减轻了学生无效刷题负担，又能精准锁定知识薄弱点，复习备考针对性和效率显著提升。”玉溪八中初三教师朱玉红深有感触地说。

课堂是备考主阵地。玉溪持续深化课堂教学改革，推行“新课标研读+命题趋势分析+学情诊断”三位一体教研模式，积极探索启发式、探究式、讨论式教学，落实“以学为主”理念，打造高效复习课堂。玉溪一中践行“目标→任务→活动”课堂模式，提升课堂教学针对性；玉溪弘玉高中推进问题导向和情境化教学，讲练结合培养学生解题能力；红塔区开展试卷讲评课提质行动，统一教学标准，优化讲评流程，全面提升复习效率。

自2025年9月以来，市教育体育局常态化开展中高考备考暨教学常规管理专项视导，紧盯课堂教学实施、日常教学管理、备考方案落地，建立问题、责任、整改三项清单，实行台账化管理、销号式整改，全力保障全市中高考备考工作提质增效、落地见效。

教研下沉破难题

坚持教研赋能教学、服务贴近备考，玉溪市推动市、县两级教科研力量重心下移、资源下沉，把教研阵地搬到校园课堂、把服务送到师生身边。市、县两级教科研机构常态化组织备考研讨会、教学专题培训、校际联考质量分析、送教助考下乡等活动，依托名师工作室、学科基地校优质资源，累计完成高中79科次、初中37科次送教帮扶。针对县域薄弱学科、农村学校教学短板，精准推出“订单式”教研攻关，点对点破解复习教学瓶颈。

“送教助考直击备考痛点难点，专题化教研精准破解复习困惑，为一线教师优化教学策略、创新复习方法提供了专业支撑。”红塔区高中教研员陈丽表示，小切口切入、专题化攻关的教研模式，打破校际壁垒、整合优质资源，真正让教研成果转化为课堂教学实效、转化为备考提质动能。

借力教育信息化发展契机，玉溪市推动备考研判从传统“经验定性”向现代“数据定量”转变。依托市级统一检测、校际模拟考试全维度数据复盘，精准梳理学科薄弱环节、学生知识漏洞、学校管理短板，为教学策略调整、复习重点优化提供科学数据支撑。玉溪一中通过周周知识清、每周随堂练、每月综合考的常态化学情监测，动态掌握学生学习状态，及时微调复习计划；玉溪弘玉高中运用C30大数据教学系统，实现学生学情智能诊断、薄弱考点精准定位，推动备考从“大水漫灌”式笼统复习转向“精准滴灌”式靶向辅导。

分类施策促提升

坚持以生为本教育理念，玉溪市针对尖优生、临界生、学困生三类群体，实施分类指导、分层培养、精准帮扶，让每个学生都能找准定位、补齐短板，实现成长跃升。在尖优生培养方面，玉溪一中推行“一对一”个性化辅导、强基培优专项训练，聚焦重难点突破、综合素养提升。红塔区依托集团化办学优势，整合各校名师资源开展联合培优，全力冲刺高分段突破。

在临界生提升上，各校建立完善个人学情成长档案，推行培优补弱双轨育人方法。通过“一对一”课业辅导、错题全程追踪、弱势学科专项攻坚，补齐知识短板、巩固升学基础。同时高度重视学困生转化工作，紧扣中高考基础考点，强化基础知识识记、基本技能训练，循序渐进帮学生重拾学习信心，稳拿基础分值，最大限度挖掘每一名学生的升学潜力。

“临界生处在升学关键节点，提升空间大、可塑性强，分类施策、精准帮扶让不少学生稳步补齐短板，成绩持续攀升，备考信心也越来越足。”元江一中高三（一）班班主任李如攀说。

数智赋能添动力

紧跟教育数字化转型步伐，玉溪市积极推动人工智能、大数据技术与中高考备考深度融合，依托智慧教育平台深化学情智能诊断、知识短板归因、个性化复习规划，构建“教、学、练、评、辅”全流程数字化备考体系。全市统筹加强中小学教师数字素养专项培训，鼓励各校开发适配学情的校本化智能教学资源，推动传统复习课堂告别“满堂灌”“题海战”，向精讲授课、精练习题、精准讲评、精细辅导转型。

智能教学设备、大数据分析系统融入日常复习教学，为备考提质增效注入科技活力。“AI精准教学搭配大数据学情分析，能够精准捕捉学生知识盲区，定制专属复习方案，彻底改变以往笼统复习的模式，复习效率和备考质量大幅提升。”玉溪市民族中学高三教师施蔼恩表示，数智化赋能为中高考备考插上了科技翅膀，助力备考工作更科学、更高效。

人文关怀暖人心

中高考备考既是知识能力的比拼，更是心理素质与身心状态的较量。我市坚持备考提质与身心关爱同步推进，各校常态化开设备考心理健康专题课程，建立“教师日常谈心、家校常态沟通、专业心理疏导”三级心理调适机制，针对考生备考压力、情绪波动、焦虑心态开展常态化疏导，以人文关怀舒缓备考紧张氛围。同时，丰富课间文体活动、趣味减压活动，引导学生劳逸结合、调节身心状态，以平和心态迎接考试挑战。

持续深耕家校社协同育人格局，开设线上家校公益课堂，普及科学备考陪伴、家庭教育疏导等知识，引导家长理性看待成绩、科学陪伴考生、合理疏导情绪。