老年人沉浸在学习的快乐时光中。

□ 玉溪市融媒体中心记者 沈杰 文/图

茶艺养生班教室里，学员们静心斟茶、嗅香悟禅意；手机视频剪辑班中，大家跟随教师的指引，用指尖轻点屏幕剪辑岁月光影……重阳节前夕，记者走访玉溪市各地老年大学，眼前都是满头银发的老人们精神矍铄的画面。

我市历经34年，织密了一张覆盖市、县、乡、村四级的老年大学办学网络，让在“家门口”上大学的梦想照进千万老年人心中。

精准施教：

课程解锁银龄乐趣

市老年大学针对老年人的身心特点，聘请了教学经验丰富的老师进行授课。课程从传统的诗词书画、音乐舞蹈课程，发展为涵盖体育保健、人文社科、智能科技等10个系、上百个教学班的综合办学体系。

红塔区老年大学巧用区位优势，将摄影课搬进聂耳公园，授课教师孙丽春带领学员利用自然景观实地取景，让大家尝试用自然光捕捉老友相聚的笑容，捕捉花开花落的景象。二胡教室传来悠扬的《绣荷包》，教师李荣华手把手纠正学员的持弓姿势。

易门县老年大学联合县人民医院、县中医医院、县公安局、县老体协推出“健康养生+法律咨询”公益讲座；峨山县老年大学开设的彝语合唱、四弦弹奏、彝族花鼓等课程独具特色……从城区到县域，从传统技艺到现代技能，我市各级老年大学精准对接老年人需求，让老年人教育课堂充满生机与活力，既满足他们的求知欲，又丰富他们的精神文化生活，真正实现了“老有所学、老有所乐”的教育目标。

学员们纷纷感慨：“以前总怕退休后日子变单调，现在每天泡在老年大学，比上班还充实。”“老年人不断充电学习，心情好、身体好、精神状态好，整个家庭都和谐了。”

资源整合：

四级网络打通服务末梢

在市级老年大学校园里，现代化教室座无虚席；县级老年大学课堂上，专业师资倾囊相授；乡镇老年大学教学点，简易场地里却满是求知热情；社区老年大学学习站，邻里相伴共学技能。玉溪以四级办学网络为骨架、以资源整合为纽带，将优质教学资源从城市延伸至乡村末梢，让不同地域、不同需求的老年人都能平等享受学习机会，实现教育无边界。

近年来，新平县建成“家门口”老年大学教学点129个，开设班级180个。红塔区整合街道、社区党群服务中心，通过多种方式建立41个“家门口”老年大学。易门县整合老年人文体活动中心、社区党群服务中心等科学布点，建设“1+3+N”共享式学习活动阵地。峨山县甸中镇小甸中村栖木墀小组老年学习点，学员辐射至易门县、安宁市等地……截至目前，全市已建成1所市级老年大学、9所县级老年大学、75所乡镇（街道）老年学校、528个村（社区）老年学习点，实现老年教育全覆盖。

近年来，市老年大学主动发挥辐射作用，组建送教志愿服务队，深入基层开展精准帮扶，成功打通为老服务“最后一公里”。今年10月15日，市老年大学组织骨干教师到峨山县老年大学教学点，又一次将党课、古典舞示范、沙式太极拳等送教至县区。

在资源保障上，各地老年大学联动当地高校、医院、文化馆等联建师资库，挖掘乡土人才和旅居人才，拓宽师资来源渠道。同时，搭建线上学习平台，在电视专区和微信公众号提供教学视频500余个。据统计，累计点击量超70万人次，实现“线上+线下”双轨教学无缝衔接。

文化传承：

银龄力量守护本土根脉

彝语合唱声穿越街巷，唱响民族风情；四弦琴拨动岁月，流淌千年韵味；傣锦丝线交织经纬，织就文化记忆；烟盒舞步踏出节拍，传承非遗薪火……玉溪各级老年大学，正成为守护本土文化的重要阵地。

在新平县老年大学的傣锦编织与彝族烟盒舞课堂上，教师们耐心地指导学员们传承传统技艺。市老年大学的民族舞课程融入彝族、哈尼族等民族元素，教师陈明玉带领学员整理传统舞蹈动作，编排成适合老年人的表演节目。峨山县老年大学成立彝汉双语微党课等3个特色工作室，学员们身着民族服饰参与文艺展演，成为传播彝族文化的“银发使者”。红塔区老年大学创新实行“三块牌匾、一个阵地”运营模式，将老干部活动中心、老干部党校与老年大学资源深度融合，共享多功能报告厅、健身活动室等场地，同时开设“红色经典赏析”等课程，实现教学、活动、党建服务一体化。

另外，市内还有韵年华、乐龄公社等几所私立老年大学，聚焦精品化、个性化服务，通过引进年轻教师，开设电吹管、尤克里里、交谊舞、微电影艺术等特色课程，以小班化课程补充公办老年教育的服务维度。

“以前上学要往县城跑，现在走路十分钟就到，太方便了！”“老年人有了学习交流的平台，不仅交到了志同道合的朋友，还学会了好多新技能……”老人们说。从精准对接需求的特色课程，到覆盖城乡的四级网络，再到薪火相传的文化传承，我市编织起一张温暖人心的为老服务网络。