晴朗的天空下，邱仕成和他的学生们的微笑令人难忘。

　　一遍遍地教，邱仕成以耐心让孩子们忘记了胆怯。

　　□  记者  李冉  文/图

　　烈日下，十多个瘦小的山苏男孩穿着破旧的凉鞋在操场上拍打着篮球，女孩们则在阴凉处跳着皮筋。他站在一旁默默地注视着孩子们的笑脸。

　　上课铃响了，孩子们纷纷放下篮球和皮筋，有序地走进教室之前还不忘微笑着对站在门口的他打招呼：“老师好！”

　　他就是峨山县大西小学校长邱仕成——一位扎根贫困山区学校近30年的“老”教师，中等身材，黝黑的脸上一双有神的眼睛。

　　只要学生们肯学

　　教多少遍我都愿意

　　“同学们请看课本插图，小云走在小华的哪一面？”

　　“小云走在小华的上面。”

　　“不对，是后面。”

　　“应该是前面……”

　　在大西小学一年级的课堂上，邱仕成正站在讲台上，为该年级仅有的8名学生认真地讲解着方位词的用法，仅是“上面、下面、前面、后面”四个简单的方位词，邱仕成就教了不下10遍。课堂上，他一遍遍地用山苏语解释词语的含义，并以汉语纠正发音，差不多一节课的时间过去了，学生们终于领会了四个词语的含义，邱仕成露出了欣慰的笑容。

　　今年47岁的邱仕成是峨山县塔甸镇海味村委会人，1986年从玉溪师范学校毕业后，便被调到大西小学教书至今。虽说自己就是彝族，然而因支系不同，大部分语言不通，在教学的过程中，邱仕成碰到最大的难题就是和山苏学生之间的语言交流。“大西小学现有6个教学班，14名教职工，在校学生79名，他们全部来自塔甸大西村委会的16个村民小组，都是山苏族。”邱仕成说，“当地教育落后，其他学校的学生教一两遍就能掌握的知识点，对大西小学的山苏学生来说，可能要教最少10遍。”

　　为了更好地开展教学工作，来到大西小学任教后，邱仕成只要一有时间，便会向各村校点的山苏老师学习山苏语。“前些年各村的校点还没有撤并，大部分山苏老师分散在各个校点。稍近的校点要走一个多小时山路，远一点的则要走两个小时左右。”虽说学习山苏语的过程较为艰难，但为了那些可爱的学生，邱仕成把所有困难视为动力，经过短短两三年时间的学习，他能在教学中熟练使用山苏语。

　　“还记得第一次在课堂上用山苏语上课时，讲台下原本低着头的学生纷纷抬起头来听课，他们脸上惊喜的表情让我感到很欣慰……虽说接受知识的能力还不强，但我可以多教几遍，一遍不行来两遍，两遍不行来三遍，只要学生们肯学，教多少遍我都愿意。”邱仕成说。

　　在邱仕成和所有教职工的努力下，考试成绩一直在全镇排名垫底的大西小学近年来取得了很大进步。由于为少数民族地区教育事业发展做出了突出贡献，邱仕成获得了“市级民族地区先进教师”、“县级优秀教师”等荣誉称号。

　　绝不放弃任何一个学生

　　24岁的祝兰芬是大西小学二年级的数学老师，说起学校里让她印象最深刻的事，便是邱校长每个学期都会带着老师们到一部分学生家里“做思想工作”。“由于种种原因，几乎每个学期都会有一部分学生不想读书或者辍学。每当出现这种情况，邱校长就会带着老师们到学生家里做家长的思想工作，并鼓励学生坚持学习。邱校长绝不会让任何一个学生放弃读书的机会，这也是他身上最可贵的地方。”祝兰芬说。

　　地处贫困山区，加之思想观念落后等原因，大西小学时有学生辍学。“孩子不喜欢读书倒是容易理解，然而家长对于孩子的教育却抱着无所谓的态度就很让人忧心了。”为了转变山苏村民对待教育的态度，邱仕成教学之余发动所有教职工深入学生和当地村民家中，言传身教灌输教育的重要性。久而久之，山苏村民不仅熟识了这个为了孩子的教育不停奔走的校长，同时也开始渐渐接受邱校长的劝诫，对学生的教育问题加以重视。

　　有一次，一名六年级的男生欺负低年级的女生时被邱仕成当场发现，于是严厉地批评了这名男生。当天，该男生一气之下便逃课跑回家中，并谎称被邱校长打了，说再也不到学校上课了。基于对邱仕成的信任和理解，男孩的父亲并未因此产生误解，而是耐心地对儿子进行思想教育。当天下午，这位父亲放下手中的农活，亲自将孩子送到了学校。临别时，他紧紧地握住邱仕成的手说：“您对孩子的好，我们心里都明白，把孩子托付给您，我们是绝对放心的。”

　　赢得了家长和当地村民的理解，是邱仕成最欣慰的事情。看到自己的学生一个个走出大山，取得了优异的成就，邱仕成看在眼里、乐在心上。“我从教28年来，吃过不少苦头，也忍受了许多孤独和寂寞，然而只要想起孩子们可爱的笑脸，我就感觉一切付出都是值得的。因此，不管遇到什么样的阻碍和困难，我绝不会放弃任何一个学生。”邱仕成说。

　　邱校长的愿望

　　大西小学始建于上世纪五十年代，各级政府都非常重视加快大西彝族山苏支系聚居区经济社会发展，大力发展偏远山区民族教育，大西小学全体师生于2014年3月1日迁入新校址。新校址解决了学生的正常教学、洗澡等难题，然而，新的问题也出现了。

　　“搬迁至现在的新校址后，学校食堂用水均来自大西村的花街水库。虽然师生生活用水得到了保障，然而水质却不太理想。”记者随邱校长走进大西小学食堂，只见操作间内摆放着多个盛水用的大桶和铁盆，无一例外的是，桶和盆里盛放的水呈土黄色，可明显看到水质较为浑浊。记者观察发现，刚从水龙头里放出来的水依然是以上的情况。“目前，我们只能通过容器接水沉淀的方法来克服水质不好的问题，然而长此以往，谁都无法保证这样的水质不会对学生的身体造成伤害。”邱仕成说。

　　“目前，我们最大的希望就是能配备一套净水设备。这样一来，就能在很大程度上解决学生的生活用水和食堂用水净化问题了。”邱仕成说。